lunes 26 de septiembre de 2005

 

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SOCIAL: SECTOR IMPORTANTE DE LA SOCIEDAD
Adolescentes rebeldes: Enfoques y riesgos

Blanca Álvarez E. | Crítica en Línea

Se les cataloga de inconformistas, rebeldes con o sin causa, pero más allá de la rebeldía existe un riesgo que los acerca a situaciones difíciles, al no recibir de los adultos la ayuda que necesitan para prevenir o tratar problemas serios. A juicio de la psicóloga familiar, Jennifer Jurado, los adolescentes son rebeldes y apasionados, pasan del amor al odio muy rápidamente, lo que aumenta la brecha de incomunicación con sus padres. La mayoría tiene entre 14 y 20 años y aunque se les vea como un grupo indefenso, son blanco de los flagelos como la delincuencia, las drogas, el alcoholismo y enfermedades sexuales.

ENFOQUES
La juventud es un sector importante de nuestra sociedad, en nuestro país, representa más o menos que el 30 por ciento de la población. Tradicionalmente, agrega la psicóloga Jurado, los adolescentes son conocidos por su rebeldía, impulsividad, impertinencia y hedonismo, independiente de todo lo que conlleva el riesgo que como grupo social representa. Los estudios psicológicos ponen el acento en los adolescentes difíciles, con problemas, o con dificultades. A tal punto que parecería como si los problemas de inadaptación social, inestabilidad emocional, comportamientos violentos entre otras características fueran una tendencia de la edad adolescente.

Aparecen diferentes enfoques acerca de los problemas de los adolescentes:

  1. Unos consideran que en el marco de un desarrollo normal se insertan trastornos graves, es decir los síntomas como expresión de los compartimientos de una psicología normal.

  2. Otros interpretan los síntomas como manifestación patológica.

  3. Para algunos la noción de síntoma es el resultado de un juicio de disonancia (criterio social) y su aspecto psicológico se asocia a la relación entre el individuo y su entorno.

La consideración de un síntoma está determinado por el contexto social particular.

Al referirnos a los adolescentes con problemas no entendemos que todos los adolescentes sean difíciles, manifiesta la especialista, o que esta sea una etapa en la que esos problemas sean "normales" o "típicos" sino que concebimos los mismos como señales de que el adolescente está en dificultades y necesita ayuda, o dicho de otro modo, estas manifestaciones no son condiciones necesaria, ni indispensables en el desarrollo. En realidad, sólo entre el 20 y el 30% de la población adolescente experimenta dificultades graves.

En consecuencia, todo indica que hay conductas observables en la adolescencia que por la frecuencia particular de aparición en esta edad y porque las necesidades del desarrollo de los adolescentes no siempre son canalizadas adecuadamente en los espacios de socialización (familia, escuela) ni se producen los cambios en los sistemas de actividad (estudio, tiempo libre, tareas en las organizaciones, tiempo libre etc.) y ni de comunicación (con los adultos y los padres) obstaculizando frenando la necesidad de autonomía, independencia y generando inseguridad ante la nueva posición social que ocupa el adolescente.

FACTORES DE RIESGO
De los contextos sociales que influyen sobre el adolescente, la familia es el elemento fundamental, el medio social del que emergió el adolescente, el espacio vital en el que se configura su subjetividad. En otras palabras, frente a los cambios que ocurren en los ambientes sociales de los que participa el Adolescente es más susceptible a las modificaciones que se operan en la familia y a su vez, el adolescente afecta al grupo familiar al que pertenece. Entre los factores de riesgo en la aparición de problemas en los adolescentes están:

  • Incomprensión de los padres de los cambios del adolescente.

  • Crisis de autoridad de los padres.

  • Carencias emocionales o inapropiadas formas de expresión afectivas.

  • Inadecuada disponibilidad del tiempo libre.

  • Dependencia económica del adolescente.

  • Manifestaciones de insatisfacción en los adolescentes adoptan diferentes modalidades

  • Conductas: violentas, rebeldes, depresivas, delictivas, apáticas, autodestructivas.

  • Uso de medios compensativos incorporándose a instituciones, adhiriéndose a ideologías o grupos particulares o vestimentas y apariencias extravagantes.

  • Recursos para evadir la realidad como drogas, ritos, comunas pseudo-religiosas.

 

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Alessandra Mezquita; su gran sueño se convirtió en realidad

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