Unos doscientos estudiantes del Instituto de Artes Mecánicas (IAM) iniciaron este período escolar en el total olvido, según los docentes de este centro de estudios quienes manifestaron su preocupación por el pésimo estado en que se encuentra parte de las infraestructuras de la escuela y la falta de medios para que el proceso de enseñanza aprendizaje sea efectivo.
El profesor Evelio González, vocero de los docentes dijo que la historia se repite cada año y parece que ninguna administración voltea la mirada hacia el IAM, que es un centro de estudios que desde hace muchos años requiere de una inversión en innumerables aspectos que nunca son tomados en cuenta por las autoridades de educación.
Explicó que una de las mayores preocupaciones para los docentes, padres de familia y estudiantes es la condición deplorable en que se encuentran los talleres indicando que este tipo de equipos y maquinarias son indispensables para poder impartir las clases en este instituto donde las especialidades requieren de las prácticas en los talleres.
Dijo que el año pasado se firmó un supuesto acuerdo donde las autoridades de educación se comprometieron a ayudarles con la donación de computadoras y los equipos necesarios para los talleres, sin embargo; hasta la fecha no lo han hecho, todo quedó en un papel y el IAM comienza un nuevo periodo de clases en las condiciones menos oportunas.
Por su parte, los estudiantes pidieron al Ministro de Educación que mire hacia su escuela y les ayude a recibir una formación integral ya que en esta escuela la teoría debe complementarse con la teoría y las malas condiciones de los talleres en instalaciones, máquinas y equipo impiden realizar estas horas de práctica como se debe y por lo tanto ellos solo recibirán una educación a media.
González dijo que confían en que el nuevo ministro de educación los ayudará porque para ellos fue muy duro volver a la escuela y no tener las condiciones apropiadas para ofrecerle a los estudiantes una educación completa que es lo que esperan que se resuelva lo más pronto posible.
