Al menos unos 3 millones de la partida del Fondo de Equidad y Calidad Educativa (FECE), que permite atender las necesidades básicas de los centros educativos del país, están a la deriva en la provincia de Chiriquí.
Esto pues, según la directora regional de Educación, Itza Valdés por lo menos un 40% de los centros educativos de esta región no ha conformado la comunidad educativa, lo que se constituye en el requisito esencial para poder acceder al recurso económico.
Indicó que dentro de la ley que permite el uso de este fondo, se establece claramente la conformación de la comunidad educativa, que la integran más de 10 personas entre ellos, representantes educativos, padres de familia y por supuesto los estudiantes.
