El aumento en el índice de fracaso registrados en la asignatura de matemática en los colegios del país, es atribuido a la metodología que utilizan los licenciados en dicha materia.
La ministra de Educación, Doris Rosas de Mata, explicó que se trata de un problema muy complejo y el Ministerio lo ha enfrentado, tratando de minimizarlo a través de seminarios a los docentes de matemática, pero la mayoría de los profesores no han cambiado sus métodos de enseñanza.
Reconoció que matemática es una ciencia exacta y bonita, pero se le creó una aureola muy difícil, pero todo depende de la metodología en la enseñanza.
Por otro lado, mencionó que los alumnos le tienen miedo a la asignatura y como jefa de la Educación ha estado pendiente de la situación tratando de remediarla; ahora corresponde hacer un esfuerzo a los propios docentes para renovar su metodología.
Agregó que la matemática es fundamental para la formación de todas las carreras técnicas de los estudiantes y es una ciencia básica de todas las demás; crea una disciplina mental para enseñar a pensar y razonar.
