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Durante la primera jornada educativa dirigida a técnicos, docentes, padres y personas de diferentes instituciones y asociaciones que atienden a personas con pérdida visual, se les facilitó material, literatura, técnicas y elementos nuevos a fin de mejorar la calidad de vida de estos valiosos panameños.
Entre los temas desarrollados se presentó "Procesos Perceptuales y Desarrollo de las Personas Ciegas", dictado por funcionarios de la Dirección Nacional de Personas con Discapacidad, dependencia del Ministerio de la Juventud, la Mujer, la Niñez y la Familia.
Durante la Jornada Educativa participaron madres y padres de niños/as ciegos, maestros/as que atienden esta población, técnicos de las instituciones y asociaciones: Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE); Patronato Luz del Ciego; Comisión de Jóvenes Ciegos, Asociación de Estudiantes Ciegos Universitarios; entre otros.
Luis Meneses de 9 años de edad perdió la vista desde los dos años y recibe terapia habilitatoria hace dos años
Nos dijo que " ahora puedo caminar y hacer muchas cosas mejor, me han enseñado a percibir cosas que antes no podía o no las entendía".
Por su parte María Trejos, madre de un joven también con problemas visuales nos comentó que ha sido de gran ayuda las nuevas enseñanzas que le han proporcionado mejores momentos para su hijo y que a la vez ha sido como una terapia bienhechora para ella y el resto de la familia y amigos.
Al ser consultado sobre el problema de la pérdida visual el director de esta área del MIJUMFA, Fausto Pérez señaló que "existe un problema no evidenciado entre la población con pérdida visual y quienes que atienden a esta población. Porque es de suma importancia el tema del "Derecho de acceso a la información", ya que el problema consiste en que las personas ciegas ya sea de nacimiento o los que pierden la visión, durante sus años iniciales hay que enseñarles a desarrollar la habilidad y destreza de sus manos a percibir una información tacto- visual de lo que son los objetos que rodean su entorno".
Según el funcionario para enfrentar esa deficiencia de acceso a la información se están desarrollando programas habilitatorios que permitirán mejorar en algún grado a estimular y enseñar a los niños/as y jóvenes ciegos a explorar la mayor cantidad posible de objetos de manera que puedan tener una percepción correcta de lo que ellos no pueden visualizar.
Además Pérez dijo que "existe una falta de conciencia tanto de las personas ciegas, padres y madres de familia, técnicos y docentes de la importancia vital que representa desarrollar de manera sistemática mejorar los niveles de acceso a la información para los ciegos.
Los afectados han solicitado tanto a las autoridades ministeriales de educación, del MIJUNFA, como al IPHE y a los organismos no gubernamentales que mantengan de manera permanentes, estos talleres, encuentros y jornadas, que son muy necesarias para procurarles a los afectados y a sus respectivas familias mejores momentos con mayor calidad de vida. |
