Los educadores no aceptan que el posible reajuste salarial que obtengan sea "casado" el tema de mejorar la calidad de la educación.
Adriadna de Peterson, coordinadora del Frente de Acción Magisterial, puntualizó que estos temas deben ser analizados por separados, y no deben mantenerlo como una condición para que puedan lograr sus aspiraciones.
Advirtió que si el MEDUC exige optimizar el proceso enseñanza-aprendizaje, también hay que incluir tema del desmejoramiento salarial que han sufrido los educadores en los últimos años.
Indicó que para hablar de la calidad de la educación hay que condicionar las infraestructuras escolares y dotas a los maestros de las herramientas necesarias.
