Domingo 14 de diciembre de 2003

 

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Comprar un juguete no es un juego

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Ariosto Velásquez
Crítica en Línea

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Una de las indicaciones más importantes que los médicos hacen a los padres, es que participen en los juegos de los niños.

La oferta de juguetes en el mercado es cada día tan grande y variada que llegamos a marearnos a la hora de elegir el juguete para esta Navidad. Se ha puesto usted a pensar que se debe considerar al momento de elegir un juguete. Los niños aprenden desde el momento en que nacen y los padres son los primeros responsables de proporcionarles experiencias de calidad que favorezcan su evolución.

Una de las indicaciones más importantes que los médicos hacen a los padres, es que participen en los juegos de los niños. Cuando los adultos comparten estos momentos, pueden observar su comportamiento habitual y sus habilidades, para luego potenciarlas. Así indican los expertos que un niño de año y medio, que está comenzando a introducirse en el mundo e intenta hacer una torre con piezas, el padre puede mostrarle otras posibilidades de construcción como un una casa para sus muñeco.

Tener a los padres como compañeros de juegos ayuda enormemente la autoestima de los niños y les proporciona nuevos descubrimientos.

Pues bien, a continuación les ofrecemos una guía por edad que comprende que requiere su niño a cualquier edad.

DEL PRIMER MES A LOS 12 AÑOS

Hasta los seis meses el niño necesita juguetes que le ayuden a descubrir su cuerpo y distinguir diferentes texturas, formas y colores. Entre los juguetes aconsejados están los sonajeros, móviles de cuna, muñecos de goma, mordedores, alfombras con actividades, etc.

Al año el bebé empieza a explorar los objetos y a reconocer voces. Pelotas, muñecos de trapo, juguetes sonoros, tentetiesos, balancines y andadores son los aconsejados

Ya para el año y medio los niños saben andar y reconocen las propiedades de los objetos. Los cubos para encajar y apilar, las bicicletas de tres ruedas y los cochecitos son excelentes para su desarrollo.

Entre los 2 y 3 años empiezan a sentir curiosidad por los nombres e imitan escenas familiares. Triciclos, palas, cubos, rompecabezas, pinturas, teléfonos y muñecas.

De 3 a 5 años el infante empieza a preguntar, a aprender canciones y a jugar con sus amigos. Las Bicicletas, pizarras, magnetófonos, cuentos, marionetas y muñecos articulados son los aconsejables .

Para el niño de 6 a 8 años se le recomienda Monopatines, coches teledirigidos, juegos manuales, de preguntas y experimentos de sumar y restar, leer y escribir..

De 9 a11 años les interesan las actividades complicadas. Complementos deportivos, juegos de estrategia y reflexión, audiovisuales, electrónicos y experimentos. Con tristeza a los 12 años desaparecen las ganas de jugar y van construyendo su propia identidad. Libros, música y vídeos-juegos.

 

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