Todo ser humano busca conquistar. Conquistar mejores cosas, mejores beneficios para el desempeño de su vida.
Cuando se conquista, el conquistador no debe actuar con prepotencia, no debe atentar contra los derechos de los demás, no debe usar la tiranía ni la amenaza para lograr sus fines. Debe ser tolerante y actuar de manera honrada y pensar en los que quieren conquistar y no pueden.
El docente panameño es uno de los funcionarios públicos y privados que mejores beneficios han logrando con respecto a los otros ciudadanos. Un docente panameño trabaja solo 26 horas a la semana. A diferencia de los otros funcionarios públicos, si trabaja en lugares apartados se le reconocen 100 balboas extras de su salario.
Gozan de tres meses de vacaciones y se les brinda la oportunidad de actualizarse y perfeccionarse con capacitación, cosa que pocos aprovechan y aun así sigue recibiendo sus estipendios mensuales. En materia de Jubilación, las docentes se jubilan a los 52 y los docentes a los 58. Seis años antes que todos los demás asegurados. En materia de maternidad las docentes tienen 5 meses y todo el resto de mujeres que laboran sólo gozan de tres. No permiten más de 35 a 40 estudiantes por salón de clase en escuelas oficiales pero imparten enseñanzas en colegios públicos y particulares y hasta en la universidad recibiendo tres cheques mensuales.
Cuando van a huelga y afectan los presupuestos de miles de padres de familia y los procesos académicos de los estudiantes, sólo lo hacen para buscar más privilegios y ser carne de cañón de los políticos opositores, afectando los procesos y ritmo académico de los discentes de escuelas oficiales.
Los índices de fracasos en las escuelas oficiales del país son alarmantes, indicativo que los docentes no han sabido implementar las técnicas pedagógicas para lograr que el estudiante aprenda y asimile. Aparte de todo esto, se dejan embaucar por los dirigentes cabezas calientes que nunca imparten clases por estar en los medios de comunicación haciendo ver lo que no son.
Creo que el movimiento de gremios docente de país ha sido consciente que ellos también tienen que transformarse, tienen que actualizarse en el contenido de las especialidades que imparten. La poca convocatoria magisterial que marcharon en contra de la transformación curricular es indicativo de que los docentes panameños están abriendo los ojos y se están percatando que quienes dicen ser sus dirigentes los están llevando por rumbos equivocados.
